Изучение английского языка в детском саду.
Ум дошкольника очень гибок и восприимчив, поэтому это лучшее время, чтобы начать свое приключение.
с иностранным языком. Мозг уже нацелен на изучение родного языка, начинает спонтанно и смело общаться
на иностранном языке без препятствий. Английский в детском саду на сайте - это в первую очередь развлечение. Обучение - это результат любопытства и естественной потребности в развитии, поэтому обучение будет происходить с помощью языковых игр и игр, сказок, песен и стихов, дополненных многочисленными жестами и мимикой. Дети должны иметь возможность двигаться во время обучения, позволяя им использовать свою природную энергию, в то время как рабочие листы или художественные работы - это возможность развить у ребенка концентрацию внимания, они учат усердию и эстетике при выполнении определенных задач. Чем раньше ребенок приступит к обучению, тем больше вероятность, что его произношение будет без иностранного акцента. Многоязычие в детстве способствует эффективному мышлению и обучению. Дети однозначно верят в свои способности и в среднем лучше других справляются с задачами на иностранном языке и математическими задачами. Естественным образом во время повседневной деятельности дети учат сначала слова, понятия, затем предложения, а это означает, что ситуация использования иностранного языка перестает быть искусственной. По мере развития дети приобретают дополнительные интеллектуальные и двигательные навыки.
и соц. Мы должны помнить, что если языковые уроки будут интересными, дети будут чувствовать потребность участвовать в них, и их правильное обучение разовьет у ребенка чувство удовлетворения и успеха, а значит, и готовность принять новые вызовы. Языковые курсы также могут развить у ребенка воображение, широко понятные языковые навыки и идеальный слух.
и умение правильно произносить. Это отличная возможность создать дополнительные ситуации, позволяющие обогатить детский словарь, а также интересные способы невербального общения с окружающей средой. Ребенок учится реагировать на кажущиеся стрессовыми ситуации, в которых невозможно общаться с другими людьми известным им способом. Благодаря этому они должны творчески находить решения проблемы, искать выход из сложной ситуации, которая мотивирует их генерировать необычное поведение, интересные способы устранения коммуникативных проблем. У детей также есть возможность развивать свои социальные навыки, поскольку они естественным образом вынуждены взаимодействовать со своими сверстниками. Участвуя во многих играх
и языковые игры, они также узнают значение определенных правил, важность последствий своих собственных действий, а также способы функционирования в ситуации конкуренции с другими. Все эти навыки чрезвычайно важны для последующего обучения и, прежде всего, в дальнейшей повседневной жизни.